典型文献
点·线·面·体:初中数学复习教学的设计与实践
文献摘要：
数学复习具有重复性、概括性、系统性、综合性、反思性等特点,可弥补新授课"碎片化"的缺陷.教师可采取"点·线·面·体"的复习策略:"点"式复习重在激活"知识点",可帮助学生寻找薄弱环节,生成知识;"线"式复习重在联成"知识线",可引导学生整合联系,生长知识;"面"式复习重在融成"知识面",可促使学生拓宽认识视角,习得方法;"体"式复习重在合成"知识体",可推动学生提升核心素养,获得智慧.
文献关键词：
初中数学;复习教学;"点·线·面·体"复习策略
中图分类号：
作者姓名：
胡柳青
作者机构：
浙江省桐庐县分水初中教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]胡柳青-.点·线·面·体:初中数学复习教学的设计与实践)[J].教学月刊（中学版）,2022(04):58-62
A类：
B类：
初中数学复习,复习教学,设计与实践,概括性,反思性,新授课,复习策略,知识点,生成知识,联成,知识线,融成,知识面,认识视角,习得,核心素养
AB值：
0.400935
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