典型文献
基于模型认知的高中化学复习教学实践与探索——以"电化学三个基础考点的复习"教学为例
文献摘要：
文章立足高三化学复习教学,以高考真题作为情境素材,聚焦高考真题中电化学装置类型和电极的判断、电化学装置的工作原理以及电极方程式和电池总方程式的书写三个基础考点来创设学习任务,通过对电化学典型题的答题建模进一步发展学生的模型认知核心素养,强化学生对知识结构和问题本质的认识,帮助学生建构分析问题和解决问题的思维模型.
文献关键词：
模型认知;电化学;答题建模;教学设计;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
刘达富
作者机构：
广西师范大学附属中学 541213
文献出处：
引用格式：
[1]刘达富-.基于模型认知的高中化学复习教学实践与探索——以"电化学三个基础考点的复习"教学为例)[J].中学教学参考,2022(23):58-63
A类：
答题建模
B类：
基于模型,模型认知,高中化学,复习教学,教学实践与探索,考点,高三化学复习,高考真题,情境素材,方程式,学习任务,典型题,模进,发展学生,核心素养,知识结构,问题本质,分析问题,思维模型
AB值：
0.290483
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
