典型文献
硫粉与铁粉反应的改进实验中的课程思政元素的挖掘
文献摘要：
自2014年课程思政提出以来,课程思政逐渐成为贯穿培养人才体系,健全学校教育建设,发挥课程育人作用,提高人才培养质量的指导性思想.立德树人是检验学校人才培养成效的根本标准,回答了培养什么样的人,怎么培养人,为谁培养人的基本教育问题.立德树人,就是要将价值塑造、知识传授、能力培养结合在一起,缺一不可.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王旭;柴红梅;范广;朱妍
作者机构：
延安大学化学与化工学院 陕西延安 716000
文献出处：
引用格式：
[1]王旭;柴红梅;范广;朱妍-.硫粉与铁粉反应的改进实验中的课程思政元素的挖掘)[J].中学化学教学参考,2022(14):60-62
A类：
B类：
硫粉,铁粉,改进实验,课程思政元素,培养人才,人才体系,学校教育,教育建设,课程育人,育人作用,检验学,培养成效,为谁培养人,教育问题,价值塑造,知识传授,合在一起,缺一不可
AB值：
0.443774
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