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CER框架在论证式教学中的应用
文献摘要：
以"主张—证据—推理"为内涵的CER框架是开展论证式教学的脚手架之一,其目的是帮助学生构建科学解释.已有研究表明,在论证式教学中合理使用CER框架,有助于提升学生的科学论证能力.阐述CER框架在论证式教学中的应用,包括教学步骤、CER框架使用案例、教学辅助工具等,并提出教师灵活使用CER框架的方法,使其能服务于论证式课堂,促进学生科学素养的发展.
文献关键词：
CER框架;论证式教学;科学素养;生物学教学
中图分类号：
作者姓名：
林琪琦;平亚茹;梁前进
作者机构：
北京师范大学教育学部 北京 100875;北京市第一○一中学 100091;北京师范大学生命科学学院 北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]林琪琦;平亚茹;梁前进-.CER框架在论证式教学中的应用)[J].中学生物教学,2022(13):37-40
A类：
B类：
CER,论证式教学,脚手架,科学解释,科学论证能力,教学步骤,教学辅助工具,学生科学素养,生物学教学
AB值：
0.247535
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