典型文献
"联结"推进《世说新语》整本书阅读
文献摘要：
《世说新语》是九年级上册自主推荐的阅读书目,为帮助学生更好地开展整本书阅读,可以"联结"这一基础性策略为切入点,遵循"文本—文本""文本—读者""文本—世界""文本—作者"四条路径,对《世说新语》的社会历史状况和士人审美文化心理等方面展开探讨研究.
文献关键词：
《世说新语》;阅读策略;联结;整本书阅读
中图分类号：
作者姓名：
江怡伦
作者机构：
宁波市海曙区古林镇中心初级中学,浙江 宁波 315000
文献出处：
引用格式：
[1]江怡伦-."联结"推进《世说新语》整本书阅读)[J].中学语文教学参考,2022(23):18-20,52
A类：
B类：
世说新语,整本书阅读,九年级上册,主推,阅读书目,略为,四条,社会历史,历史状况,士人,审美文化,文化心理,探讨研究,阅读策略
AB值：
0.280942
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