典型文献
札记与札记教学
文献摘要：
统编高中语文教材的选择性必修下册有古诗札记的教学内容.其实,不仅学生应该学会以古诗语言赏析为主的札记写作,教师也应会写教学札记并依托其来提升自身的执教能力.
一、札记的内涵及教学札记的分类
(一)札记及教学札记札记的内涵,一般有两种不同的理解:一是指记录读书心得体会或文本重点内容的文章,另一是指把这些记录式的文章汇集成册.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张晓晶
作者机构：
武威第六中学,甘肃 武威 733002
文献出处：
引用格式：
[1]张晓晶-.札记与札记教学)[J].中学语文教学参考,2022(18):90-91
A类：
B类：
札记,统编高中语文教材,选择性必修,下册,古诗,语言赏析,应会,执教能力,读书,心得体会,重点内容,汇集,成册
AB值：
0.332948
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
