典型文献
基于互文性理论的单元整体解读——以统编高中《语文》必修下册第六单元为例
文献摘要：
整体解读是开展大单元教学的基础和前提,整体解读要突出一个"整"字,要基于互文性理论,在群文之间找寻可供整合、重组、归并的逻辑序列,打通文本壁垒,建立文本联结.以统编高中语文教材必修下册第六单元为例,经比较研读,可以确定以下关联点和基本议题:扭曲与变形:异化之下的生存困境与本能反抗;荒诞与真实:悖谬之下的价值困境与机械选择;逃避与抗争:挣扎之下的精神困境与出路探寻;突转与反常:巨变之下的命运困境与必然归宿.
文献关键词：
互文性;统编教材;大单元;整体解读
中图分类号：
作者姓名：
庄照岗
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]庄照岗-.基于互文性理论的单元整体解读——以统编高中《语文》必修下册第六单元为例)[J].中学语文,2022(02):62-65
A类：
比较研读
B类：
互文性理论,单元整体,整体解读,必修,下册,大单元教学,群文,找寻,归并,本联,统编高中语文教材,下关,关联点,生存困境,本能,反抗,荒诞,悖谬,价值困境,逃避,抗争,挣扎,精神困境,困境与出路,突转,反常,巨变,归宿,统编教材
AB值：
0.397225
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