典型文献
情理相融的壮丽篇章——部级精品课《别了,"不列颠尼亚"》《中国人民站起来了》联读品赏
文献摘要：
《别了,"不列颠尼亚"》《中国人民站起来了》是统编高中语文教材选择性必修上册第一单元的两篇革命文化作品.在大单元设计的基础上,结合"单元学习任务"的任务二,以"栏目编辑推荐作品"这一总任务为引领,通过知"情"达"理"、析文明"法"、依"法"探"理"、融"情"缀"理"四个活动驱动学习,引导学生感受作品抒发的深沉的情感,探究深沉情感中渗透着的理性思考,体会作者如何将情感抒发与理性表达有机结合并学会迁移运用.
文献关键词：
深沉情感;理性思考;情理结合方式
中图分类号：
作者姓名：
王觉人
作者机构：
浙江省萧山中学,浙江杭州311201
文献出处：
引用格式：
[1]王觉人-.情理相融的壮丽篇章——部级精品课《别了,"不列颠尼亚"》《中国人民站起来了》联读品赏)[J].语文教学通讯,2022(07):65-68
A类：
情理结合方式
B类：
情理相融,壮丽,部级,精品课,不列颠,尼亚,站起来,联读,品赏,统编高中语文教材,教材选择,选择性必修,上册,两篇,革命文化,大单元设计,单元学习任务,栏目,总任务,抒发,深沉情感,理性思考,迁移运用
AB值：
0.379129
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