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体验型课堂教学案例研究——以"静摩擦力"为例
文献摘要：
阐述了体验型物理课堂的特点,以"静摩擦力"为例,基于体验型课堂教学模式进行教学设计,分析开展体验活动对于教学的重要作用,为物理教学提供参考.
文献关键词：
体验型课堂;静摩擦力;高中物理
中图分类号：
作者姓名：
吕有功
作者机构：
江苏省沙溪高级中学 江苏苏州 215400
文献出处：
引用格式：
[1]吕有功-.体验型课堂教学案例研究——以"静摩擦力"为例)[J].中学物理教学参考,2022(27):10-11
A类：
体验型课堂
B类：
课堂教学案例,静摩擦力,物理课堂,课堂教学模式,体验活动,物理教学,高中物理
AB值：
0.194617
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