典型文献
高中物理教学中对学生创新思维的培养——以《摩擦力》一节为例
文献摘要：
在高中物理教学中去培养学生的创新思维,有助于增强师生的互动性、提高课堂教学的丰富性、活化学生的领悟力等意义.高中物理老师可以采取以生活现象引发思考、用问题领跑创新思维、合理推测与科学猜想、在实验过程中求创新等举措,来加强高中物理教学中的实效性与对学生创新思维能力的培养力度,提高高中物理教学质量和高中学生的物理核心素养.
文献关键词：
创新思维;高中物理;教学过程;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
郭建安
作者机构：
甘肃省庆阳市环县第二中学 745701
文献出处：
引用格式：
[1]郭建安-.高中物理教学中对学生创新思维的培养——以《摩擦力》一节为例)[J].数理化解题研究,2022(15):89-91
A类：
B类：
高中物理教学,学生创新思维,摩擦力,一节,互动性,丰富性,领悟力,生活现象,领跑,合理推测,猜想,创新思维能力,高中学生,物理核心素养,培养策略
AB值：
0.241109
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