典型文献
融合信息技术培养证据意识——以"研究自由落体运动规律"为例
文献摘要：
课本和教师用书中都建议教师在"研究自由落体运动规律"的教学中,利用手机测量加速度.通过融合信息技术,引导学生运用智能设备在生活中开展实验研究,学生运用智能设备进行实验,培养寻找证据的意识,提高获取证据的能力,培养学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
信息技术;核心素养;自由落体运动
中图分类号：
作者姓名：
庄正辉;陈少强
作者机构：
汕头市金山中学 广东汕头 515000
文献出处：
引用格式：
[1]庄正辉;陈少强-.融合信息技术培养证据意识——以"研究自由落体运动规律"为例)[J].中学物理教学参考,2022(26):31-33
A类：
B类：
融合信息,技术培养,证据意识,自由落体运动,运动规律,课本,用书,智能设备,在生活中,取证,物理学科核心素养
AB值：
0.266769
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