典型文献
利用物理学史培养学生科学思维的实践研究——以上科版教材"伽利略对落体运动的研究"为例
文献摘要：
物理学史反映了物理学概念、定理、定律的酝酿、产生和发展的过程,其中蕴含了物理学家研究问题的思考、困难和方法.这是培养学生科学思维的关键,也是突破教学难点的通道.上科版"伽利略对落体运动的研究"中有丰富的物理学史资源,通过物理学史与本节教学的融合实践,提炼利用物理学史培养学生科学思维的教学策略.
文献关键词：
物理学史;科学思维;落体运动;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李娟
作者机构：
上海市曹杨第二中学,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]李娟-.利用物理学史培养学生科学思维的实践研究——以上科版教材"伽利略对落体运动的研究"为例)[J].物理教师,2022(05):14-19
A类：
B类：
物理学史,科学思维,伽利略对落体运动的研究,酝酿,物理学家,研究问题,教学难点,本节,融合实践,思维的教学,教学策略
AB值：
0.199725
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