典型文献
类比思维在课堂教学中的实践——以"电势能和电势"为例
文献摘要：
以"电势能和电势"教学为例,剖析传统教学方式中存在的问题,通过设计具有针对性的教学环节,探讨如何让学生更好地调动类比思维、学习类比方法,以促进物理学科核心素养的提升.
文献关键词：
类比思维;学科核心素养;电势能和电势
中图分类号：
作者姓名：
陈思澹
作者机构：
宁波市效实中学 浙江宁波 315012
文献出处：
引用格式：
[1]陈思澹-.类比思维在课堂教学中的实践——以"电势能和电势"为例)[J].中学物理教学参考,2022(26):10-12
A类：
电势能和电势
B类：
类比思维,传统教学方式,教学环节,类比方法,物理学科核心素养
AB值：
0.162105
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