典型文献
指向思维进阶的"模型例题"重构与实践思考
文献摘要：
基于"模型例题"对教学的促进作用,从教学素材的角度,对"模型例题"载体进行递进重构,利用多种思维训练方式促进学生对物理概念和规律的理解及应用,达成思维能力的进阶.
文献关键词：
模型例题;重构;思维进阶
中图分类号：
作者姓名：
汪海林
作者机构：
苏州吴县中学 江苏苏州 215151
文献出处：
引用格式：
[1]汪海林-.指向思维进阶的"模型例题"重构与实践思考)[J].中学物理教学参考,2022(24):52-55
A类：
模型例题
B类：
思维进阶,重构与实践,实践思考,教学素材,思维训练方式,物理概念
AB值：
0.243495
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