典型文献
关键能力视域下中考生物学试题的评析与启示
文献摘要：
结合近两年杭州市中考生物学试题,从认知能力、合作能力、创新能力3个维度进行评析,并提出教学建议.生物学中考题目对学生关键能力和核心素养的培养导向也愈加明显,亟待一线生物学教师能够"因地制宜"地进行基于思维进阶的深度教学,联系生活实际的同时,尽可能多地开展探究性、开放性的生物实验教学,促进学生关键能力和核心素养的培养与落实.
文献关键词：
关键能力;中考;生物学;教学启示
中图分类号：
作者姓名：
颜士才
作者机构：
浙江省杭州市翠苑中学 310012
文献出处：
引用格式：
[1]颜士才-.关键能力视域下中考生物学试题的评析与启示)[J].中学生物教学,2022(22):64-66
A类：
B类：
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AB值：
0.447726
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