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以"思维进阶"为导向的高考数学二轮复习策略
文献摘要：
培养学生的思维能力,是数学教学的核心任务.在高考数学三个常规轮次的复习中,一线教师较难把握的是二轮复习,因为它是学生突破能力瓶颈,从而实现"思维进阶"的关键时期.基于此,本文结合高考二轮复习中的一些教学案例,从增进发散和聚合思维融合、增强逆向思维训练、跳出思维定式和培养创新思维三个方面进行分析,阐述二轮复习策略.
文献关键词：
二轮复习;发散思维;聚合思维;逆向思维;微专题;创新思维
中图分类号：
作者姓名：
曹玉梅
作者机构：
福建省厦门外国语学校 361000
文献出处：
引用格式：
[1]曹玉梅-.以"思维进阶"为导向的高考数学二轮复习策略)[J].数理化解题研究,2022(24):38-40
A类：
B类：
思维进阶,高考数学,数学二,二轮复习策略,数学教学,核心任务,轮次,一线教师,能力瓶颈,教学案例,进发,聚合思维,逆向思维,思维训练,跳出,思维定式,培养创新,创新思维,发散思维,微专题
AB值：
0.332233
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