典型文献
浅谈机械效率中有用功的定义及教学实践
文献摘要：
在分析一道具有争议的例题中,发现各版本初中物理教材对于有用功的定义较为抽象,学生缺乏正确界定有用功的方法.从能量的角度分析有用功的实质,结合学生抽象思维能力较弱的特点,对机械效率中有用功、额外功、总功进行具体定义,并将其融合在实际课堂教学中,为机械效率概念教学提供新思路.
文献关键词：
初中物理;组合机械;机械效率;有用功;情景教学
中图分类号：
作者姓名：
吴清周
作者机构：
东莞市南城中学,广东东莞523000
文献出处：
引用格式：
[1]吴清周-.浅谈机械效率中有用功的定义及教学实践)[J].物理教学探讨,2022(10):56-59
A类：
组合机械
B类：
机械效率,有用功,道具,例题,各版本,本初,初中物理,物理教材,生抽,抽象思维能力,外功,总功,概念教学,情景教学
AB值：
0.296304
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