典型文献
支持可持续发展目标的高中地理教学策略研究
文献摘要：
本文探讨地理教学支持可持续发展目标的必要性,以地理课程标准、地理教材为例,分析地理教学对可持续发展目标的支持情况,并从教材挖掘、课堂运用、教师意识等方面提出教学策略,以期通过支持可持续发展目标的地理教学,更好地传播可持续发展目标,培养学生的地理核心素养.
文献关键词：
可持续发展目标;高中地理;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
赵良仕;蔡玉洁
作者机构：
辽宁师范大学海洋可持续发展研究院,辽宁大连 116029;辽宁师范大学地理科学学院,辽宁大连 116029
文献出处：
引用格式：
[1]赵良仕;蔡玉洁-.支持可持续发展目标的高中地理教学策略研究)[J].地理教学,2022(02):14-17
A类：
B类：
可持续发展目标,高中地理教学,教学策略研究,教学支持,地理课程标准,地理教材,教材挖掘,课堂运用,教师意识,地理核心素养
AB值：
0.268992
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