典型文献
地域文化资源在学校德育教育中的应用
文献摘要：
近年来,全国各地积极探索地域文化资源在德育教育中的应用,并开展相关实践活动.例如:广州市番禺区的多所学校基于学校所在地的特色村落文化资源,打造校本德育课程;河南周口师范学院以所在地的红色文化为基础,创新思政课程.客观而言,目前我国各地区的学校在探索将地域文化资源融入德育教育方面取得了一定的成果与经验,但在资源整合、教育空间构建、德育方式选择等方面仍存在一定问题,影响了地域文化德育价值的充分发挥.基于此,由教育部基础教育司组织编写、教育科学出版社出版的《中小学德育工作指南实施手册》一书,紧密结合当前中小学德育教育工作实践,提出了基于地域文化资源进行地方德育课程及校本德育课程开发的有效方法.与此同时,由袁行霈、陈进玉主编的《中国地域文化通览》系列图书,针对地域文化传承提出挖掘原生态文化资源、融入现代文化要素等具体方法.以上图书为探索地域文化资源在学校德育教育中的作用路径提供了重要参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
任素芳;魏勇
作者机构：
河北科技工程职业技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]任素芳;魏勇-.地域文化资源在学校德育教育中的应用)[J].中学地理教学参考,2022(16):后插3
A类：
B类：
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AB值：
0.352014
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