典型文献
"以山海之情,解人口之惑"单元教学设计
文献摘要：
利用宁夏西海固人民整体搬迁案例,分"人口容量""人口迁移"和"人口分布"3个课时开展"人口"单元教学.通过教师课堂讲授、学生内化活动和课后探究等环节,促进学生掌握人口相关知识,认识我国人口分布的现状,对我国的人口政策有更深入的理解.
文献关键词：
单元教学;主题情境;人口教学
中图分类号：
作者姓名：
程和平
作者机构：
宣城市第二中学,安徽宣城
文献出处：
引用格式：
[1]程和平-."以山海之情,解人口之惑"单元教学设计)[J].中学地理教学参考,2022(15):48-49,73
A类：
人口教学
B类：
山海之,解人,单元教学设计,西海固,整体搬迁,人口容量,人口迁移,人口分布,课时,课堂讲授,人口政策,主题情境
AB值：
0.422764
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