典型文献
作文教学融合思政教育的实施路径
文献摘要：
中学阶段是德育时期,而中学作文教学既能培养学生的逻辑思维能力,也能启迪学生人文素养与道德理念,是实施德育、推行课程思政改革的重点阵地.在作文教学中落实课程思政理念,融入思政教育元素,可以切实提升学校德育水平.
由阚雅玲名师工作室编著、广东高等教育出版社出版的《课程思政探索与实践》一书,结合广东番禺职业技术学院课程思政试点经验,选取多个教学案例,系统全面地论述课程思政理念的内在含义、作用机理、关键要素以及实践路径,分别从人生观、团队合作、理想信念等角度出发,详细介绍课程思政的实施方法,具有良好的参考价值.首先,作者围绕"是什么、为什么、怎么做"三个问题,对课程思政理念进行深入解读.其次,作者结合课程思政相关文件精神,提炼课程思政核心内容,详细介绍课程思政的实践模式、工作框架以及方法原则等,并引入教学案例,探讨课程思政教学设计的有效策略.最后,作者全面介绍课程思政的教学工具与辅导方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
闫君凤
作者机构：
聊城大学
文献出处：
引用格式：
[1]闫君凤-.作文教学融合思政教育的实施路径)[J].中学政治教学参考,2022(42):后插7
A类：
B类：
作文教学,教学融合,中学阶段,逻辑思维能力,人文素养,课程思政改革,点阵,中落,课程思政理念,思政教育元素,学校德育,德育水平,名师工作室,编著,高等教育出版社,思政探索,番禺,职业技术学院,试点经验,教学案例,人生观,团队合作,实施方法,怎么做,文件精神,实践模式,工作框架,方法原则,入教,课程思政教学设计,有效策略,教学工具
AB值：
0.303809
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