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《中外园林史》课程思政融入实践探索——以"殿春簃"章节为例
文献摘要：
本文以"殿春簃"章节教学为例,从教学内容分析与教学目标确定、教学方法与举措、教学设计三方面详细地阐述了课程思政理念与专业课程教学的结合路径与效果,并在此基础上提出正确解读课程思政、教育者先受教育、注重效果的达成的课程思政教学思考,以期在专业课程的教授中实现立德树人目标,并为同类型的课程思政实践提供参考.
文献关键词：
殿春簃;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
李陈贞;朱静;余凌云
作者机构：
怀化学院风景园林学院
文献出处：
引用格式：
[1]李陈贞;朱静;余凌云-.《中外园林史》课程思政融入实践探索——以"殿春簃"章节为例)[J].才智,2022(14):38-40
A类：
殿春簃
B类：
中外园林史,课程思政融入,章节,目标确定,方法与举措,课程思政理念,专业课程教学,结合路径,教育者,课程思政教学,教学思考,课程思政实践
AB值：
0.259981
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