典型文献
学出觉悟担当 坚定志向信仰——高中思政课讲好"两个确立"切入点分析
文献摘要：
高中思想政治课蕴含大量有关"两个确立"的内容.对于高中生来说,学懂弄通"两个确立",是厘清课程学理、提升自身素养的需要;对于思政课教师来说,讲清、讲透、讲活"两个确立",是运用好党的创新理论铸魂育人的需要.高中思政课教师在着眼课程主题主线、把握课程重点要点的同时,可基于历史逻辑、学理逻辑、实践逻辑讲好"两个确立",引领学生感情上拥戴、思想上跟随,用习近平新时代中国特色社会主义思想筑牢学生理想信念.
文献关键词：
高中思政课;"两个确立";教学切入点
中图分类号：
作者姓名：
房建全
作者机构：
276002 山东省临沂市兰山区教育科学研究与发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]房建全-.学出觉悟担当 坚定志向信仰——高中思政课讲好"两个确立"切入点分析)[J].中学政治教学参考,2022(37):7-9
A类：
B类：
觉悟,志向,两个确立,高中思想政治课,高中生,生来,学懂,弄通,于思,讲清,讲透,讲活,党的创新理论,铸魂育人,人的需要,高中思政课教师,课程主题,主题主线,历史逻辑,学理逻辑,实践逻辑,领学,感情,拥戴,学生理想信念,教学切入点
AB值：
0.374249
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