典型文献
面向艺术生的高中思政课堂有效性提升对策
文献摘要：
培养德智体美劳全面发展,具备正确世界观、价值观、人生观,具有艺术专业特长的人才,是基础教育的发展趋势.高中艺术生的高考定位、科目学习内容与其他高中生有较大的区别,所以面向艺术生的高中思政课堂就需要教师因材施教.当前,基础教育改革形势和艺术高考要求发生了较大变化,教师要提高面向艺术生的高中思政课堂有效性需从教学资源、教学内容、教学方法和教学手段等方面着手.
文献关键词：
艺术生;高中思政课;有效性
中图分类号：
作者姓名：
于晓琴
作者机构：
宁夏银川市实验中学 750001
文献出处：
引用格式：
[1]于晓琴-.面向艺术生的高中思政课堂有效性提升对策)[J].中学教学参考,2022(03):16-18
A类：
艺术高考
B类：
高中思政课堂,课堂有效性,有效性提升,提升对策,德智体美劳全面发展,人生观,艺术专业,特长,高中艺术生,科目,学习内容,高中生,因材施教,基础教育改革,教学手段
AB值：
0.226779
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