典型文献
基于核心素养的活动型学科课程教学思考——以统编《思想政治》的教学为例
文献摘要：
高中思政课是一种"活动型学科课程",强调活动性和学科性,力求实现学科与活动的高度融合,体现"课程内容活动化""活动内容课程化"."活动型学科课程"的教学应围绕议题展开,既注重学生课堂的参与度及收获感,也注重学生的校外社会实践.教师应针对不同的教学目标和内容,关注学生的生长力,以议题引领教学,以情境激发学生思考探究,让学生在"活动—体验—表现"中,将思政课的知识内化于心、外化于行,培育学生的学科核心素养,落实思政课立德树人的根本任务.
文献关键词：
思想政治课;活动型学科课程;活动性;学科性;议题
中图分类号：
作者姓名：
朱哲
作者机构：
浙江省安吉县高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱哲-.基于核心素养的活动型学科课程教学思考——以统编《思想政治》的教学为例)[J].教学月刊（中学版）,2022(01):87-90
A类：
B类：
活动型学科课程,教学思考,统编,高中思政课,活动性,学科性,求实,高度融合,活动化,活动内容,内容课程化,重学,学生课堂,校外,教师应,关注学生,生长力,引领教学,思考探究,知识内化,内化于心,外化于行,学科核心素养,思想政治课
AB值：
0.339089
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