典型文献
课程思政与思政课程协同育人的实践遵循
文献摘要：
课程思政与思政课程协同育人是提高高校育人成效的必然要求.课程思政与思政课程协同育人要坚持德育为先、德才并重、精准融合、共建共享的实践原则,构建规划方案、师资队伍、课堂教学、实践平台、网络资源、评价体系等协同发展的实践路径,实现两类课程同向同行、同频共振.
文献关键词：
课程思政;思政课程;协同育人;原则;路径
中图分类号：
作者姓名：
徐玉梅
作者机构：
261053 潍坊医学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐玉梅-.课程思政与思政课程协同育人的实践遵循)[J].中学政治教学参考,2022(16):24-26
A类：
B类：
思政课程,课程协同,实践遵循,高校育人,育人成效,德育为先,德才,精准融合,共建共享,实践原则,规划方案,实践平台,网络资源,同向同行,同频共振
AB值：
0.345926
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