典型文献
试论"思政课程"与"课程思政"协同育人的路径
文献摘要：
各门课在守好一段渠、种好责任田的基础上,要在教育教学中探索与思想政治理论课构建协同育人体系的策略,以落实立德树人根本任务,培养心中有国、手中有技的青年人才.文章立足于打造"党建+思政课程+课程思政+德育管理+'双元制'教育+社会服务"六位一体的协同育人模式,构建同心同德、同向同行、全员全程全方位育人的教育模式,以实现为党育人、为国育才,培养社会主义建设的高素质劳动者.
文献关键词：
思政课程;课程思政;协同育人;路径;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
刘芳;翁昕
作者机构：
湘潭生物机电学校,湖南 湘潭 411105
文献出处：
引用格式：
[1]刘芳;翁昕-.试论"思政课程"与"课程思政"协同育人的路径)[J].成才之路,2022(17):31-33
A类：
B类：
思政课程,各门,责任田,思想政治理论课,协同育人体系,养心,手中,青年人才,德育管理,双元制,六位一体,协同育人模式,同心同德,同向同行,全员全程全方位育人,人的教育,为党育人,为国育才
AB值：
0.293913
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