典型文献
高校医学社会学"课程思政"教学模式探索——以南京中医药大学为例
文献摘要：
高校对当代大学生进行思想政治教育,除了要把思想政治理论课这个主阵地利用好之外,还应该利用好"课程思政"这个重要抓手,让两者紧密配合,充分发挥对学生的价值引领作用.医学社会学课程应该以立德树人为目标实施课程思政,在教学内容上对学生进行医学道德规范教育、健康观和生命观教育.在教学方法上,以"问题链"的创新性教学方法让课程思政教学更加鲜活,以引导代替灌输,充分发挥学生的学习主动性,实现课程思政与思政课程协同育人,为社会培养更多仁心仁术的医学人才.
文献关键词：
医学社会学;课程思政;教学内容;教学方法;创新;价值引领
中图分类号：
作者姓名：
田静
作者机构：
南京中医药大学马克思主义学院·医学人文学院,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]田静-.高校医学社会学"课程思政"教学模式探索——以南京中医药大学为例)[J].成才之路,2022(32):33-36
A类：
B类：
校医,医学社会学,教学模式探索,南京中医药大学,校对,当代大学生,思想政治理论课,主阵地,紧密配合,社会学课程,实施课程,行医,学道,道德规范,规范教育,健康观,生命观教育,问题链,创新性教学,课程思政教学,灌输,学习主动性,思政课程,课程协同,仁心仁术,医学人才
AB值：
0.344043
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