典型文献
一道数材例题的深度拓展教学
文献摘要：
例题教学能加深学生对基础知识的理解和掌握,增强学生的数学思维能力,促进其核心素养的提升.教师应带领学生深度挖掘例题的本质内涵,以发挥例题价值的最大化.
文献关键词：
例题;教学;直线与圆;位置关系
中图分类号：
作者姓名：
彭光琴
作者机构：
江苏省盐城景山中学
文献出处：
引用格式：
[1]彭光琴-.一道数材例题的深度拓展教学)[J].中学数学教学参考,2022(27):48-49
A类：
B类：
道数,拓展教学,例题教学,深学,基础知识,数学思维能力,核心素养,教师应,领学,深度挖掘,本质内涵,直线与圆,位置关系
AB值：
0.473657
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