典型文献
着眼基础知识·挖掘相关结论·提升核心素养——对一道平面向量题的探究
文献摘要：
平面向量是高中数学学习的一种工具.从人教A版新教材中的一道平面向量例题出发,通过对基础知识的理解,进行深入辨析,挖掘出更多内容和结论,从而进行再应用,进而提升学生的数学核心素养.
文献关键词：
平面向量;高中教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
曹齐艳
作者机构：
湖北省宜昌市葛洲坝中学
文献出处：
引用格式：
[1]曹齐艳-.着眼基础知识·挖掘相关结论·提升核心素养——对一道平面向量题的探究)[J].中国数学教育（高中版）,2022(06):61-64
A类：
B类：
基础知识,平面向量,向量题,高中数学,数学学习,新教材,例题,挖掘出,数学核心素养,高中教学
AB值：
0.337489
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