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语文教师"培评一体"岗前培训模式探索与实践
文献摘要：
语文教师"培评一体"岗前培训模式旨在以教师可持续发展为目标,将教师培训和效果评价放在同等重要的位置,进行有机的整合和优化,形成培训标准与目标两面一体,从而有效地为教师的专业成长服务.其实践路径包括:遵循成长规律,构建"培评一体"的标准;弹性推进实施,开发"培评一体"的培训课程;创新评价方式,制定课堂观察量表为主的评价方式.
文献关键词：
"培评一体";语文教师;岗前培训;培训目标;培训课程;评价标准
中图分类号：
作者姓名：
倪美青
作者机构：
山西省怀仁市教育局教研室,山西 怀仁 038300
文献出处：
引用格式：
[1]倪美青-.语文教师"培评一体"岗前培训模式探索与实践)[J].教育理论与实践,2022(29):25-27
A类：
B类：
语文教师,岗前培训,培训模式,教师培训,同等重要,培训标准,两面,专业成长,成长规律,培训课程,创新评价,评价方式,课堂观察量表,培训目标
AB值：
0.323655
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