典型文献
区域教育均衡发展视域下中学教师流动失衡现象及对策
文献摘要：
教育是构建和谐社会、缩小城乡发展差距的重要基石.基础教育发展的严重失衡以及折射的教育公平问题,已经成为当前我国教育发展中亟待解决的问题.现阶段我国存在的教师趋利性流动、单向性流动以及盲从性流动等问题较为明显,不仅导致了区域学科结构的失调,还加剧了师资力量的区域配置失衡等问题,影响了区域教育均衡发展.立足区域教育均衡发展,推动中学教师良性流动的途径是:强化资源配置,从单兵突进转向多线并进;深化制度改革,从单向流动走向定期轮换;做好顶层设计,从无序流动走向科学规划;适应时代需求,从刚性流动转向柔性流动.
文献关键词：
中学教师流动失衡;区域教育均衡发展;资源配置;制度改革;顶层设计;时代需求
中图分类号：
作者姓名：
孙凤君
作者机构：
河南省开封市回民中学,河南 开封 475000
文献出处：
引用格式：
[1]孙凤君-.区域教育均衡发展视域下中学教师流动失衡现象及对策)[J].教育理论与实践,2022(23):21-24
A类：
中学教师流动失衡
B类：
区域教育均衡发展,发展视域,构建和谐社会,城乡发展差距,基础教育,教育公平,趋利性,单向性,盲从,学科结构,师资力量,单兵,突进,多线,单向流,轮换,无序流动,科学规划,时代需求,流动转向
AB值：
0.244799
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