典型文献
从"基本均衡"走向"优质均衡":我国义务教育发展新使命
文献摘要：
按照教育部发布的《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》所做的全面部署以及教育部与甘肃省人民政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》的切实要求,2021年12月15日至21日,国家教育督导检查组对甘肃省义务教育发展基本均衡县进行了实地督导检查并顺利通过,这不仅是甘肃省教育工作取得的重大成就,更是我国县域义务教育基本均衡国家战略的全面达成,我国义务教育发展也正式进入由"基本均衡"向"优质均衡"转变的新的历史时期,教育部门和广大教育工作者将担负起新的历时使命.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨姝
作者机构：
华东师范大学教育学部教育管理学系,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]杨姝-.从"基本均衡"走向"优质均衡":我国义务教育发展新使命)[J].教育科学论坛,2022(17):1
A类：
B类：
优质均衡,新使命,县域义务教育,义务教育均衡发展,督导评估,暂行办法,人民政府,签署,备忘录,家教,教育督导,督导检查,检查组,重大成就,面达,教育部门,大教育,教育工作者,担负起
AB值：
0.288627
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