典型文献
"课程思政"在新能源汽车概论课程中教学应用——以电动汽车下电与上电安全操作为例
文献摘要：
落实"三全育人"机制,实现"立德树人"目标是高职教育发展的重中之重,高职教育逐渐由"思政课程"向"课程思政"进行转变,新能源汽车概论课程为我院汽车类各专业的专业基础课,本文以任务3.1电动汽车上电与下电安全操作为例,通过"导-学-教-练-评-拓"的设计思路开展课程思政,将思政元素融入教学过程中,实现德育教育在课程教学过程中进行,从而达到育人目标.
文献关键词：
思政;教学;职业院校;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
程岩
作者机构：
江苏信息职业技术学院 江苏省无锡市 214000
文献出处：
引用格式：
[1]程岩-."课程思政"在新能源汽车概论课程中教学应用——以电动汽车下电与上电安全操作为例)[J].时代汽车,2022(24):97-99
A类：
B类：
新能源汽车,概论课程,中教,教学应用,电动汽车,电安全,安全操作,三全育人,高职教育,思政课程,我院,汽车类,专业基础课,车上,元素融入,融入教学,德育教育,育人目标,职业院校,课程设计
AB值：
0.31884
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