典型文献
基于职业能力标准的新能源汽车专业教材开发思路研究
文献摘要：
在新形态教材中，活页式教材具有比较灵活的模块组合方式，呈现形式丰富多样，成为许多职业院校教师在开发和选用教材时的关注点。高等职业教育新形态教材资源建设与开发要突出职业教育特征，对接职业能力标准，开发典型工作任务，树立以学习者为中心的教材开发思路，实现教材、资源、课程思政的一体化设计。教师应充分发挥教材在技术技能人才培养中的重要作用，学校也可通过校企合作推进高等职业教育教材建设，严格规范教学标准。
文献关键词：
职业能力标准;教材开发;新能源汽车专业
中图分类号：
作者姓名：
刘小莉
作者机构：
山东交通职业学院 山东 潍坊 261206
文献出处：
引用格式：
[1]刘小莉-.基于职业能力标准的新能源汽车专业教材开发思路研究)[J].汽车测试报告,2022(21):130-132
A类：
B类：
职业能力标准,新能源汽车专业,专业教材开发,开发思路,思路研究,新形态教材,活页式教材,模块组合,组合方式,呈现形式,形式丰富,职业院校教师,关注点,高等职业教育,教育新形态,教材资源,资源建设,建设与开发,出职,教育特征,典型工作任务,以学习者为中心,一体化设计,教师应,技术技能人才培养,校企合作,职业教育教材,教材建设,规范教学,教学标准
AB值：
0.374199
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