典型文献
三全育人思政教学模式的探索与实践——以新能源汽车电气系统检修课程为例
文献摘要：
专业课程教学作为学校教育的主要过程和教书育人的重要途径,兼具有知识传授和价值引领双重使命.通过打造课程思政教学团队、运用"线上线下相结合"全过程育人模式、采用"课前、课中、课后"全方位育人方式,对新能源汽车技术专业课程新能源汽车电气系统检修进行了三全育人思政教学模式的探索与实践,大部分学生能够严格遵守"整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、服务"职业素养、养成"工匠精神"职业品质、树立"技能强国、劳动精神"的职业目标.此教学模式为高职汽车类专业课程思政教学提供了借鉴经验.
文献关键词：
思政教学模式;职业素养;工匠精神;职业目标;三全育人;新能源汽车;电气系统检修
中图分类号：
作者姓名：
明建平
作者机构：
赣州职业技术学院,江西 赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]明建平-.三全育人思政教学模式的探索与实践——以新能源汽车电气系统检修课程为例)[J].汽车实用技术,2022(14):136-140
A类：
电气系统检修
B类：
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AB值：
0.253508
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