典型文献
“三全育人”视域下高职汽车专业课程思政教学改革探索
文献摘要：
“三全育人”是新课程改革教育背景下大力推行的教育理念，在高职院校中开展课程思政教学是实施“三全育人”的关键路径。如何开展汽车专业课程思政教学，同时落实立德树人的重要任务，是当前高职汽车专业教育工作者应着重思考的问题。对此，需要高职教育工作者及时转变教学方向，努力提升思政育人质量。该文阐述高职汽车专业课程思政教学意义，分析高职汽车专业课程思政教学现状，提出“三全育人”视域下高职汽车专业课程思政教学改革策略，以期进一步提升高职汽车专业的育人质量。
文献关键词：
“三全育人”;高职;汽车专业;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
修辉平;徐敏
作者机构：
九江职业技术学院 江西 九江 332007
文献出处：
引用格式：
[1]修辉平;徐敏-.“三全育人”视域下高职汽车专业课程思政教学改革探索)[J].汽车测试报告,2022(20):112-114
A类：
B类：
三全育人,高职汽车专业,汽车专业课程,专业课程思政,课程思政教学改革,教学改革探索,新课程改革,教育背景,下大力,关键路径,专业教育,教育工作者,高职教育,教学方向,思政育人,育人质量,教学意义,教学现状,教学改革策略
AB值：
0.145907
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