典型文献
语文课堂即时评价的优化路径初探
文献摘要：
课堂评价是课堂教学过程中的重要一环.课堂即时评价强调评价的快捷性与直接性,是提高课堂教学效率的有效方式.在小学语文课堂中运用即时评价,有利于教师把握评价时机,及时调整学生的学习思路和学习方法.教师可从评价的理念、导向、原则和手段等角度,对语文课堂的即时评价进行优化,引导学生认知自身的优势与不足,助力学生的自主学习与终身发展.
文献关键词：
语文课堂;即时评价;优化路径
中图分类号：
作者姓名：
杨允
作者机构：
江苏常州市新闸中心小学 213000
文献出处：
引用格式：
[1]杨允-.语文课堂即时评价的优化路径初探)[J].小学教学参考,2022(28):67-69
A类：
B类：
即时评价,路径初探,课堂评价,课堂教学效率,有效方式,小学语文课堂,评价时机,学生认知,优势与不足,终身发展
AB值：
0.219635
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