典型文献
搭实践之桥铺言语之路——以小学二年级语文教学为例
文献摘要：
语文教材是学习祖国语言文字运用的重要载体,蕴含着极其丰富的语言运用经验.那么,在小学语文课堂教学中,教师如何利用教材,积极、有效地指导学生进行言语实践,提升学生的言语表达能力呢?下面笔者以小学二年级语文教学为例,浅谈自己的几点做法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蔡秀霞
作者机构：
福建省福清市东张中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡秀霞-.搭实践之桥铺言语之路——以小学二年级语文教学为例)[J].新教师,2022(07):32-33
A类：
B类：
二年级,语文教学,语文教材,祖国语言文字,语言文字运用,极其丰富,语言运用,运用经验,小学语文课堂,语文课堂教学,言语实践,言语表达能力
AB值：
0.328751
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