典型文献
谈语文课堂教学语言的规范性
文献摘要：
语言是人与人进行交流的主要媒介.语言规范性是小学语文教师在日常教学活动中需要时刻注意的问题.在语文教学中,教师要规范概念用语、规范语言内容、规范语言语法和规范第二教学语言.这样不仅能够提升语文课堂的教学效率,还能够潜移默化地影响学生的语言运用能力,实现教师和学生的共同发展.
文献关键词：
语文课堂;教学语言;规范性
中图分类号：
作者姓名：
陈雪莲
作者机构：
江苏苏州张家港市云盘小学 215600
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪莲-.谈语文课堂教学语言的规范性)[J].小学教学参考,2022(28):58-60
A类：
B类：
语文课堂教学,教学语言,人与人,语言规范性,小学语文教师,日常教学,注意的问题,语文教学,语法,教学效率,潜移默化,语言运用能力
AB值：
0.263708
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