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着眼全局谋一课创新教学育新知——如何提高应用文教学效率
文献摘要：
为强化小学语文学科应用文教学的效果,有效提升课堂教学质量,帮助学生在生活中正确掌握并规范运用应用文,文章以小学生应用文学习过程中存在的问题为切入口,开展初步的探究与分析,从把握目标提前学、给予任务主动学、规范掌握乐表达、联系生活学有获四个方面进行尝试和实践.这样可提升学生应用文的学习效率,达到新课标提出"小学生要学会写简短的应用文"的教学目标.
文献关键词：
应用文教学;全局;创新
中图分类号：
作者姓名：
史蓉
作者机构：
陕西安康市汉滨区红旗小学 725000
文献出处：
引用格式：
[1]史蓉-.着眼全局谋一课创新教学育新知——如何提高应用文教学效率)[J].小学教学参考,2022(24):1-4
A类：
B类：
创新教学,新知,应用文教学,教学效率,小学语文学科,学科应用,课堂教学质量,在生活中,中正,小学生,学习过程,切入口,探究与分析,联系生活,活学,学习效率,新课标,简短
AB值：
0.330335
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