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从课标看语文教材文体定位
文献摘要：
《火烧云》究竟是小说还是散文?每隔一段时间,教材的某篇课文就会因为文体问题引发争论.尽管文体归属尚没有统一的结论,至少说明教材中的文体确实是个值得探究的问题.
一、教材文体定位难的源头
对于文体分类的争论由来已久,有人主张粗分法:将所有作品分为文学类和非文学类;有人提出将课文进行细分,如文学类有诗歌、小说、戏剧、散文等,非文学类有一般应用文等;也有人主张考虑学生学习需要,将课文分为记叙文、说明文、议论文,等等.尽管分类的主张很多,似乎哪一种分法都不能满足所有的需要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姚方娟
作者机构：
江苏省兴化市景范学校
文献出处：
引用格式：
[1]姚方娟-.从课标看语文教材文体定位)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(09):18-19
A类：
B类：
课标,语文教材,火烧云,竟是,散文,每隔,课文,文体归属,明教,实是,文体分类,由来已久,文学类,戏剧,应用文,记叙文,说明文,议论文
AB值：
0.336538
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