典型文献
基于真实情境探究统计工具培养数据意识——以"折线统计图"教学为例
文献摘要：
折线统计图是一种重要的统计图形,它对培养学生的数据意识具有重要的作用.通过"折线统计图"的教学案例,具体说明如何以真实情境驱动教学进程,以高阶学习带动低阶学习,以任务设置靶向数据意识培养,从而促进学生全面发展.
文献关键词：
折线统计图;数据意识;真实情境
中图分类号：
作者姓名：
唐舒庆;马骏
作者机构：
西南大学附属小学,400700
文献出处：
引用格式：
[1]唐舒庆;马骏-.基于真实情境探究统计工具培养数据意识——以"折线统计图"教学为例)[J].小学教学参考,2022(23):56-59
A类：
B类：
真实情境,情境探究,统计工具,数据意识,折线统计图,统计图形,教学案例,驱动教学,高阶学习,低阶,任务设置,意识培养,学生全面发展
AB值：
0.331366
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