典型文献
高中地理任务驱动型实践课程的开发实践
文献摘要：
培养学生关键能力、解决实际问题的能力是当前教育的重要任务,教师应该因地制宜地开发学生身边的课程资源,通过创设真实的问题情境培养学生的关键能力.文章基于绘制校园地图实践活动的经验,总结真实情境下任务驱动型实践课程开发与实施的一些经验,以期为高中地理实践活动课程的开展提供借鉴.
文献关键词：
任务驱动型教学;真实情境;实践课程;高中地理
中图分类号：
作者姓名：
张光军
作者机构：
广东湛江市第二中学,湛江524022
文献出处：
引用格式：
[1]张光军-.高中地理任务驱动型实践课程的开发实践)[J].基础教育研究,2022(21):71-73
A类：
B类：
高中地理,开发实践,关键能力,解决实际问题,教师应,生身,身边,课程资源,问题情境,校园地图,真实情境,下任,实践课程开发,课程开发与实施,地理实践活动,实践活动课程,任务驱动型教学
AB值：
0.33593
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