典型文献
基于雨课堂的数据库课程混合教学模式构建
文献摘要：
最近5年,全国硕士研究生报考与招生规模呈大幅度增加,现在多数高校面临的问题是在招收更多研究生之后如何确保教学质量不下降.文章以长江大学测绘科学与技术学科下数据库教学为例,在研究生招生人数成倍增加的情况下,分析了课程教学现状,详细剖析了传统教学与纯网络教学的优缺点,从二者中取长补短,确定了课前(线上)预习阶段,课中课堂教学+线上教学阶段,课后(线上)复习阶段,三个阶段一起构建了混合教学模式.文章以数据库课程中的存储过程教学为案例,具体阐述了混合教学模式的构建过程.
文献关键词：
混合教学模式;雨课堂;传统教学;网络教学
中图分类号：
作者姓名：
罗小龙;覃金春
作者机构：
长江大学地球科学学院,湖北 武汉 430100;长江大学外国语学院,湖北 荆州 434023
文献出处：
引用格式：
[1]罗小龙;覃金春-.基于雨课堂的数据库课程混合教学模式构建)[J].科技视界,2022(26):107-110
A类：
B类：
雨课堂,数据库课程,混合教学模式,教学模式构建,硕士研究生,报考,招生规模,招收,保教,测绘,科学与技术,研究生招生,招生人数,数成,成倍增加,教学现状,网络教学,取长补短,课前,预习,课中,线上教学,教学阶段,复习阶段,存储过程,构建过程
AB值：
0.411461
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