典型文献
基于学习通的隐性分层教学在高等数学中的实践研究
文献摘要：
高等数学课程教学中普遍存在学生数学基础参差不齐、期末考试成绩差距大的问题,隐性分层教学法可有效解决这个问题.隐性分层教学法主要包括学生分层、教学目标分层、课堂互动分层、课堂练习分层、作业分层和考核评价分层等.学习通的随堂练习、作业、讨论、教案、题库等强大功能,可为隐性分层教学法的落地实施保驾护航,从而达到激发学生学习潜力,提高学习成绩的目标.
文献关键词：
高等数学;隐性分层教学;学习通
中图分类号：
作者姓名：
刘丹华
作者机构：
郑州商学院,河南 巩义 451200
文献出处：
引用格式：
[1]刘丹华-.基于学习通的隐性分层教学在高等数学中的实践研究)[J].科技视界,2022(23):109-111
A类：
隐性分层教学法
B类：
学习通,高等数学课程,数学课程教学,期末考试成绩,学生分层,目标分层,课堂互动,课堂练习,作业分层,考核评价,随堂,教案,题库,落地实施,保驾护航,学习成绩
AB值：
0.191251
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