典型文献
合理认知考试,妙用复盘精进——融入OH卡体验的学习心理课
文献摘要：
[活动背景]
受新冠肺炎疫情影响,学生居家线上学习,然后又经历了一个多月的在校学习,在即将开始新一轮月考之际,又突然转入了线上学习,返校后就参加了期中考试.此次考试是学生选科后第一次也是本学期较为重要的一次测试,成绩有好有坏,随之而来的情绪、应对行为各有不同.高中阶段考试必不可少,如何认知考试并利用考试给予的反馈不断积极调整自身的认知、心理状态和行为反应,是影响学生学习投入的重要因素.
文献关键词：
OH卡牌;考试认知;高中生
中图分类号：
作者姓名：
罗玉青
作者机构：
江西省安义中学,南昌330500
文献出处：
引用格式：
[1]罗玉青-.合理认知考试,妙用复盘精进——融入OH卡体验的学习心理课)[J].中小学心理健康教育,2022(35):41-45
A类：
考试认知
B类：
妙用,复盘,精进,学习心理,心理课,新冠肺炎疫情影响,居家线上学习,一个多月,转入,返校,期中考试,选科,本学期,次测试,有好有坏,随之而来,应对行为,各有不同,高中阶段,心理状态,行为反应,学生学习投入,高中生
AB值：
0.454159
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