典型文献
爱的力量
文献摘要：
[创作理念]
作为一名心理教师,从2016年至今,我在广西融水苗族自治县民族高中开启了支教生涯并建立农村名师工作室,把工作的重心放在对贫困的少数民族地区学生的心理健康教育工作上,特别是对留守学生(父母从小孩年幼起就长年外出打工)的健康人格的培养.本文以校园心理剧为切入口,通过组织留守学生自编、自导、自演的方式创作校园心理剧,以此加强亲子沟通,通过角色互换、情境体验、未来技术使用等,让孩子走进父母,也让父母感受孩子的内心需求,化解矛盾,增进亲子沟通.
文献关键词：
校园心理剧;家校共育;留守学生;亲子关系
中图分类号：
作者姓名：
涂红涛
作者机构：
广西柳州市第三中学,柳州545001
文献出处：
引用格式：
[1]涂红涛-.爱的力量)[J].中小学心理健康教育,2022(17):33-36
A类：
B类：
创作理念,心理教师,广西融水,融水苗族自治县,县民,支教,名师工作室,少数民族地区,心理健康教育工作,留守学生,小孩,年幼,长年,外出,打工,健康人格,校园心理剧,切入口,自编,自导,自演,亲子沟通,角色互换,情境体验,未来技术,技术使用,内心需求,化解矛盾,家校共育,亲子关系
AB值：
0.424104
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