典型文献
初中亲子沟通主题家庭教育课例
文献摘要：
教育背景 2021年10月,全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,该法规的通过标志着家庭教育将迎来新局面.进行家庭教育指导是促进学生全面发展的重要途径,同时也是家校共育的关键.班主任可以从班本课程入手,通过研发和实施科学系统的家庭教育指导课程来进行家庭教育指导.进入初中以来,在本班学生的家庭中,由学业和手机问题引发的亲子矛盾时有发生,亲子沟通不良是其中一种常见的现象.因此,笔者决定开展一节家庭教育指导课,以便解决班级亲子沟通不良问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
牛爽
作者机构：
广东省深圳市宝安中学(集团)初中部
文献出处：
引用格式：
[1]牛爽-.初中亲子沟通主题家庭教育课例)[J].中小学班主任,2022(09):21-23
A类：
B类：
亲子沟通,沟通主题,课例,教育背景, 2021,全国人大常委会,家庭教育促进法,行家,家庭教育指导,学生全面发展,家校共育,班主任,班本课程,实施科学,科学系,指导课程,本班,亲子矛盾,时有发生,一节,班级
AB值：
0.333906
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