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基于心理健康发展背景下家校共育对高中生智能手机使用的监管探析
文献摘要：
随着时代的不断发展和科学技术的不断进步,越来越多的手机、电脑、ipad等电子科技产品融入我们的日常生活.特别是手机智能化技术的飞速发展,为我们的日常生活带来了更多便利的同时,也引发了学生的学习方式、生活方式、心理状态变化等诸多值得探讨的问题.今年初,教育部出台文件明确要求学生的个人手机原则上不得进入校园,相应的信息化社会的现代学习、亲子的情感沟通等问题即刻浮出水面.本文在基于心理健康的背景下针对高中生如何正确使用手机进行了探究,并进一步阐述了在高中生使用手机过程中如何发挥家校共育的联动作用.
文献关键词：
家校共育;高中生;智能手机使用;监管
中图分类号：
作者姓名：
罗粤珂
作者机构：
广东省惠州市实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]罗粤珂-.基于心理健康发展背景下家校共育对高中生智能手机使用的监管探析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(03):20-21
A类：
B类：
心理健康发展,下家,家校共育,高中生,智能手机使用,ipad,电子科技,科技产品,产品融入,机智,智能化技术,学习方式,心理状态变化,今年初,明确要求,求学,人手,原则上,进入校园,信息化社会,亲子,情感沟通,即刻,浮出,水面,生如,正确使用
AB值：
0.412943
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